勉強の技術・マネジメント・心構え・戦略・戦術・インプットトレーニング・アウトプットトレーニング・ケーススタディ
累計：本日：昨日：
このページの対象	小学生	中学生	高校生	大学生	資格試験	一般の方
■サイトナビゲーション■ □このサイトについて □リンクについて □リンク集 ■コミュニケーション □合格する勉強の技術 □情報交換掲示板 □管理人にメールする ■勉強のポイント □小学生の勉強のポイント デル人気のパソコンはこちら 　達人ネットショッピング 　├本・雑誌・コミック 　├CD（邦楽） 　├DVDソフト 　├デジタルカメラ 　├日用品・生活雑貨 　├食器・調理用具 　├ファッション（レディース） 　├キッズ 　├コスメ（化粧品） 　├ダイエット 　├健康食品 　└スイーツ・お菓子 ■勉強本ランキング ←”１から始める勉強生活”のトップへ戻る ←”小学生の勉強のポイント”の目次へ戻る ■算数：足し算の順番 　１＋２　と　２＋１の計算結果は同じです。 　１＋２＝３　です。そして、２＋１＝３です。 　ですから、１＋２　と　２＋１は　同じ計算ということになります。 　これは、「足し算は、順番を変えて計算しても、結果は同じ。」ということです。　 　もっとはっきり言いましょう。 　足し算は、自分の計算しやすいように勝手に計算の順番を変えてもよい！ 　ということです。 　このことを覚えておきましょう。 　たとえば．． 　（例題１）　２＋４＋６＋８＝ 　こんな問題の場合、もちろん左から順番に計算していってもいいのですが、 　２＋８　で１０、４＋６　で１０。だから全部で２０。という計算でもいいのです。 　（例題２）　１＋２＋３＋４＋５＋６＋７＋８＋９＋１０＝ 　１から１０まで足すと、５５ですが、これを知識として知っている必要はありません。 　この場合、１と１０、２と９、３と８、４と７、５と６　というように、１１となる組み合わせをつくって、それが５組だから　５５と導くことができれば十分です。 　また、別の方法として、１０、１と９、２と８、３と７、４と６、と１０となる組み合わせをつくって、それが５組あって残りが５だから、５５と導くのもＯＫです。 （私は、こっちの方が好きです。なぜなら間違える可能性が低いから．．） 　きりのいい数字になる組み合わせを優先してつくって計算していけば、計算ミスも減るというものです。 　 ←”１から始める勉強生活”のトップへ戻る ←”小学生の勉強のポイント”の目次へ戻る
Copyright(C)2005　１から始める勉強生活　無断転載を禁じます。 このサイトはリンクフリーです。